|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
При вивченні теми “Числівник” доцільно буде використати вірш Л. Лужецької.
Число числівник назове,
У світ лічби нас поведе,
Ми навчимося рахувати,
Додавати, віднімати.
Одна на світі Батьківщина,
І матір теж одна-єдина,
Над нами сонечко одне,
Проміння шле нам золоте.
Земля одна, планет багато,
На небі – тисячі зірок.
Шість буднів тижня, одне свято,
І безліч у полях квіток.
Число числівник називає,
І всяк школяр це добре знає.
Один, два, три, чотири, п’ять -
Учимось, друзі, рахувать.
Вправи на вивчення теми “Числівник”.
1. із загадок скоромовок виписати числівники.
а) У світ одна
Всім потрібна вона (Батьківщина)
б) У Марини два коти –
Повна хата муркоти.
в) Десять жвавих горобців
Приземлились на посів.
г) Один лиє, другий п’є, третій росте. (Дощ, земля, трава)
г) Перший я приніс весні,
Розбудив усе від сну.
Заспіваю під вікном,
Люди звуть мене … (шпаком).
д) Брат промовив до сестрички:
- Он стрибає три синички,
- А як зловиш ти одну –
- Скільки лишиться їх, ну!
(Скільки діти?)
Посміхнулася Людмила:
- Тільки та, що я зловила
2. Замініть подані слова числівниками і запишіть їх:
півроку
чверть години
полудень
дюжина
3. на дошці записані математичні вирази:
50+45=95 80+20=100
60-18=42 70-10=60
Завдання: записати дані математичні вирази, використовуючи прийменники від, до.
4. Від поданих кількісних числівників порядкові за зразком:
Дев’ять – дев’ятий
Один –
три –
сорок –
сто –
вісім –
чотирнадцять –
двадцять –
тридцять один –
5. Поєднайте числівники з іменниками. Запишіть утворені словосполучення.
П’ять, окунь, один, книга, двадцять, пурча, два, олівець, три, вікно, одинадцять, футболіст.
е) Вивчення прийменника.
Як самостійна частина мови прийменник вивчається в 2 класі. Однак ще в букварний період навчання грамоти діти практично знайомляться з ціює частиною мови під час читання вміщених у букварі текстів і запису речень. Отже, ще в цей час у вчителя з’являється нагода пяснити дітям роздільне написання прийменників (“маленьких слів”) з іншими словами.
У 3 і 4 класах учні знову повертаються до вивчення прийменників з метою зіставлення їх із префіксами, на основі чого закріплюються навички роздільного написання прийменників і злитого-префіксів. Крім того, вивчаючи відмінювання іменників, діти дізнаються, з якими применниками вживаються окремі відмінки.
Головне завдання вчителя під час опрацювання прийменника полягає у:
— формуванні уміння виділяти прийменники з мовного потоку;
— показі ролі прийменників у реченні;
— формування навичок роздільного написання прийменників із наступними словами.
Уміння виділити прийменники з мовного потоку учитель прищеплює ще в період навчання грамити, коли учні ділять речення на слова або читають речення, до складу яких входять прийменники.
На цьому етапі ознайомлення дітей з прийменниками учитель ще не показує їх ролі у реченні. У 2 класі цьому завданню підпорядковуються вся робота над засвоєнням прийменника. Тут слід підвести дітей до усвідомлення того, що:
– слова у, до, на, над та інші називаються прийменниками;
– прийменники служать для зв’язку слів у реченні.
Крім того, удосконалюються вміння учнів писати прийменники окремо від інших слів. Термін “прийменник” учитель вводить після того, як діти усвідомлять функцію цієї частини мови.
У 3 класі робота над вивченнями прийменника спрямовується на розвиток в учнів уміння розрізняти прийменники і префікси.
Учні повинні свідчити, що:
– прийменники служать для зв’язку слів у реченні, а префікси служать для зв’язку слів у реченні, а префікси – для утворення слів;
– прийменники пишуться окремо із словами, а разом (вони є частиною слова);
– між прийменником і наступним словом можна постановити допоміжне слово, а між префіксом і корнем – ні.
– Отже, вивчення прийменників у початкових класах передбачає не тільки формування правописних умінь, а й усвідомлення учителя учителя ролі прийменників при складанні словосполучень і речень.
Вправи на вивчення теми
“Прийменник”.
І. Гра “Спіймай прийменник”.
Учитель показує речення з прийменниками. Учні сплеском у долоні ловить прийменники. Для гри можна використати такі речення:
Завантажити реферат