Українські реферати, курсові, дипломні роботи
UkraineReferat.org
українські реферати
курсові і дипломні роботи

Шпаргалки до вступних іспитів з дисципліни

Реферати / Філософія / Шпаргалки до вступних іспитів з дисципліни

В ма­ теріалістич­ них вчен­ нях про­ бле­ ма єдності світу вирішується че­ рез виз­ нан­ ня світу ма­ теріаль­ ним, пер­ шо­ ос­ но­ вою світу вва­ жається де­ що ма­ теріаль­ не. В іде­ алістич­ них вчен­ нях, до яких відно­ сять і релігію, єдність світу пов’язується з ду­ хов­ ним пер­ шо­ по­ чат­ ком. Ма­ теріалістичні по­ гля­ ди більш моністичні: во­ ни не пе­ ред­ ба­ ча­ ють існу­ ван­ ня ду­ ху, свідо­ мості без ма­ теріаль­ ної ос­ но­ ви. Іде­ алістичні по­ гля­ ди до­ три­ му­ ють­ ся ду­ алізму, оскільки згідно з ни­ ми дух та ду­ ша є не­ ма­ теріаль­ ни­ ми суб­ станціями, а при­ ро­ да іноді про­ ти­ с­ тав­ ляється ду­ ху

Світ є єди­ ним, то­ му що йо­ му при­ та­ манні єдині за­ ко­ ни. Єдність світу ви­ ра­ же­ на та­ кож і в то­ му, що у ньо­ го є за­ галь­ ний спосіб існу­ ван­ ня та фор­ ми бут­ тя

Єдність світу по­ ля­ гає в то­ му, що він об’єктив­ но існує. Єдність виз­ на­ че­ на свідо­ мою діяльністю лю­ ди­ ни. Без лю­ ди­ ни для лю­ ди­ ни світу не має

ДУХ. ДУ­ ША. ДУ­ ХОВНІСТЬ

Як спря­ мо­ ву­ ю­ чий по­ ча­ ток, дух роз­ гля­ дав­ ся як певні си­ ли при­ ро­ ди (міфо­ логія), як Бог чи ди­ я­ вол (релігія), як істи­ на (на­ ука) або як іде­ ал (філо­ софія)

Дух - це об’єктив­ но існу­ ю­ че, надіндивіду­ аль­ не на­ ча­ ло, здат­ не спря­ мо­ ву­ ва­ ти діяльність лю­ ди­ ни й суспільства

Зв’язок існу­ ю­ чо­ го надіндивіду­ аль­ но­ го ду­ ху і кон­ крет­ ної лю­ ди­ ни кон­ кре­ ти­ зу­ ю­ тю по­ нят­ тям ду­ ша, яка є здатністю са­ мо­ чин­ но по­ чи­ на­ ти пев­ ний стан

Ду­ ша - індивіду­ алізо­ ва­ ний дух, суб’єктив­ но існу­ ю­ че на­ ча­ ло

Діяльність лю­ ди­ ни виз­ на­ чається різно­ манітни­ ми “ру­ ха­ ми” душі, які по­ тре­ бу­ ють кон­ кретізації, що здійснюється за до­ по­ мо­ гою по­ нят­ тя ду­ ховність

Ду­ ховність - це по­ чут­ тя і усвідо­ млен­ ня ре­ аль­ ності, яка без­ по­ се­ ред­ ньо чи опо­ се­ ред­ ко­ ва­ но спря­ мо­ вує життєдіяльність лю­ ди­ ни

За­ зна­ ча­ ють, що ду­ ховність - це усвідо­ млен­ ня та по­ чут­ тя лю­ ди­ ною то­ го, що во­ на має ке­ ру­ ва­ ти­ ся у своїй діяль­ ності іде­ а­ ла­ ми, іде­ я­ ми, прин­ ци­ па­ ми, а не од­ но­ хви­ лин­ ни­ ми ба­ жан­ ня­ ми

ДУ­ ХОВ­ НЕ ТА ТІЛЕС­ НЕ

Перші про­ ти­ с­ тав­ лен­ ня ду­ хов­ но­ го та тілес­ но­ го зна­ хо­ ди­ мо у всесвтніх релігіях. Тілес­ не і ду­ хов­ не - дві про­ ти­ леж­ ності, які своїм існу­ ван­ ням вно­ сять у світ те, що ви­ я­ ви­ ло­ ся як людсь­ ке

Тілес­ не - це при­ род­ но ор­ ганізо­ ва­ не в лю­ дині. Ду­ хов­ не - ду­ шев­ но ор­ ганізо­ ва­ на соціаль­ на виз­ на­ ченість лю­ ди­ ни

Діяльність душі по­ ля­ гає у са­ мозміні лю­ ди­ ною се­ бе, а діяльність тіла - у зміні довкілля

ПО­ ЧУТ­ ТЯ. ІНТЕ­ ЛЕКТ. ВО­ ЛЯ. ІДЕ­ АЛ

На відміну від емоцій ос­ но­ вою по­ чуттів є суспільно сфор­ мо­ вані відно­ шен­ ня лю­ ди­ ни до дійсності

Емоціями на­ зи­ ва­ ють ре­ акції жи­ во­ го ор­ ганізму на вплив зовнішньо­ го се­ ре­ до­ ви­ ща, що спри­ чи­ ня­ ють­ ся ре­ флек­ са­ ми

По­ чут­ тя­ ми на­ зи­ ва­ ють суспільно ство­ ре­ ну фор­ му без­ по­ се­ ред­ нь­ о­ го пе­ ре­ жи­ ван­ ня лю­ ди­ ною взаємодій із дійсністю, яка бу­ ла сфор­ мо­ ва­ на куль­ ту­ рою

Лю­ ди­ на, сти­ ка­ ю­ чись із різни­ ми про­ бле­ ма­ ми, по­ чи­ нає са­ мозміню­ ва­ ти се­ бе, по­ тре­ бує відповідних зна­ рядь са­ мозміни. Та­ ка са­ мозміна відбу­ вається у формі інте­ лек­ ту­ аль­ ної діяль­ ності, го­ ло­ вна ви­ мо­ га до якої - бу­ ти впо­ ряд­ ко­ ва­ ною

Інте­ лек­ том на­ зи­ ва­ ють здатність мис­ ли­ ти - про­ цес ціле­ с­ пря­ мо­ ва­ ної зміни уяв­ лень, який відбу­ вається згідно з пра­ ви­ ла­ ми і за­ ко­ на­ ми логіки

Во­ ля (во­ ле­ ви­ яв­ лен­ ня) - це вла­ с­ тивість людсь­ кої душі ціле­ с­ пря­ мо­ ву­ ва­ ти діяльність тіла не­ за­ леж­ но від без­ по­ се­ редніх фізіологічних по­ треб влас­ но­ го ор­ ганізму

Для душі, здат­ ної усвідо­ млю­ ва­ ти, здатність бу­ ти свідо­ мою є най­ ви­ ща цінність та са­ мо­ не­ обхідність

Об’єктив­ на ре­ алізація кон­ крет­ ної лю­ ди­ ни, суспільства відбу­ вається як ре­ алізація пев­ но­ го іде­ а­ лу. Усвідо­ мле­ ний іде­ ал є те, у чо­ му праг­ не ре­ алізу­ ва­ ти­ ся лю­ ди­ на

Іде­ ал - зра­ зок (нор­ ма, іде­ аль­ ний об­ раз), який виз­ на­ чає спо­ со­ би жит­ тя і по­ ведінку лю­ ди­ ни за кон­ крет­ них об­ ста­ вин

Іде­ ал є уяв­ лен­ ням про ме­ ту людсь­ ко­ го ро­ ду в ціло­ му. Іде­ ал мо­ же бу­ ти суспільно-політич­ ний - уяв­ лен­ ня про до­ с­ ко­ на­ лий суспільний лад; етич­ ний - про до­ с­ ко­ налі мо­ ральні якості лю­ ди­ ни та до­ с­ ко­ налі взаєми­ ни між людь­ ми; ес­ те­ тич­ ний - уяв­ лен­ ня про кра­ су та ес­ те­ тич­ ну до­ с­ ко­ налість; суспільний - уяв­ лен­ ня про до­ с­ ко­ на­ ле суспільне жит­ тя

Ду­ хов­ на куль­ ту­ ра - су­ купність зви­ чаїв, цінно­ с­ тей і норм, які ре­ гу­ лю­ ють жит­ тя лю­ ди­ ни - її став­ лен­ ня до се­ бе, до інших лю­ дей, до світу в ціло­ му

ЧЕСТЬ. СОВІСТЬ. ГІДНІСТЬ

Честь, гідність, совість при­ та­ манні лю­ дині не тільки як мо­ ральні по­ нят­ тя, а й як пев­ не чуттєво-емоційне пе­ ре­ жи­ ван­ ня, яке су­ про­ во­ д­ жує усвідо­ млен­ ня кон­ крет­ них їх про­ явів. Во­ ни є фор­ ма­ ми са­ мо­ усвідо­ млен­ ня - уяв­ лен­ ня про кон­ крет­ не став­ лен­ ня ото­ чу­ ю­ чих лю­ дей до осо­ би

Гідність - став­ лен­ ня лю­ ди­ ни до са­ мої се­ бе і суспільства до неї як до виз­ на­ ної цінності

Честь - виз­ нан­ ня на­ леж­ ності осо­ би до пев­ ної вер­ ст­ ви, спільно­ ти, ри­ си якої при­ та­ манні ок­ ремій лю­ дині як пред­ став­ ни­ кові ок­ ре­ мо­ го ко­ ла лю­ дей

Невідповідність дій лю­ ди­ ни пев­ ним зраз­ кам по­ ведінки усвідо­ млюється як втра­ та нею честі

Совість - здатність лю­ ди­ ни чи­ ни­ ти певні дії, усвідо­ млю­ ю­ чи став­ лен­ ня до них інших лю­ дей

ПО­ РЯДНІСТЬТАІНТЕЛІГЕНТНІСТЬ

По­ рядність - це по­ чут­ тя і усвідо­ млен­ ня лю­ ди­ ною своєї при­ чет­ ності до долі інших лю­ дей та відповідаль­ ності за неї

Інтелігентність - це та­ кий рівень інте­ лек­ ту­ аль­ ної діяль­ ності лю­ ди­ ни, за яко­ го во­ на ке­ рується знан­ ням іде­ аль­ них сут­ но­ с­ тей

За до­ по­ мо­ гою уяв­ лень про нор­ ми, цінності, іде­ а­ ли лю­ ди­ на ре­ гу­ лює не тільки свою по­ ведінку , а й, да­ ю­ чи мо­ раль­ ну оцінку, ви­ яв­ ляє своє став­ лен­ ня до вчинків інших , чим ре­ аль­ но тво­ рить суспільні взаємозв’яз­ ки

ПРАВ­ ДА. ХИ­ БА. ІСТИ­ НА

По­ нят­ тя “прав­ да”, “хи­ ба”, “істи­ на” ви­ яв­ ля­ ють та виз­ на­ ча­ ють різні взаємозв’яз­ ки та відно­ шен­ ня між людсь­ ки­ ми уяв­ лен­ ня­ ми та дійсністю

Істи­ на - це знан­ ня, що відповідає дійсності і містить у собі підтвер­ д­ жен­ ня цієї відповідності

Прав­ да - це по­ чут­ тя і усвідо­ млен­ ня лю­ ди­ ною будь-яко­ го знан­ ня (істи­ ни чи хи­ би) як істи­ ни

Завантажити реферат Завантажити реферат
Перейти на сторінку номер: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 
 16 

Подібні реферати:


Останні надходження


© 2008-2024 україномовні реферати та навчальні матеріали